L'énorme signification des diplômes et des brevets supérieurs pour le marché suisse de l'emploi est illustrée par l'engagement coirrsant du monde économique pour la formation en alternance. Beaucoup d'entreprises participent spontanément à la formation continue. Ladite participation est la pierre angulaire du succès de la formation en alternance et assure la relève professionnelle. De plus, elle est profondément ancrée dans la tradition de l'entreprise et constitue une partie importante de l'image de l'entreprise. Les associations professionnelles définissent le contenu de la formation, ce qui favorise une étroite orientation sur les exigences du marché du travail et a donc un effet positif sur les employés et les employeurs.

La formation professionnelle supérieure accompagne la pratique professionnelle (alternance). A titre d'admission, on exige un examen de fin d'apprentissage réussi (LAP) et deux à trois ans d'expérience professionnelle. Le plus haut niveau est l'examen professionnel supérieur (diplôme fédéral, également «maîtrise »). Il permet au détendeur de titre de diriger lui-même une entreprise ou d'accepter une situation de cadre, ce qui exige des connaissances approfondies en ressources humaines, gestion de projet, économie d'entreprise et du domaine financier en général.

Pour les candidats qui ont réussi leur fin d'apprentissage ou leur maturité, Martin Stalder, responsable de la formation professionnelle supérieure de l'Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) a une idée précise: «Pour qui veut bouger quelque chose dans la pratique, non seulement pour un avenir lointain, mais immédiatement et continuellement - il faut la formation professionnelle supérieure.» Et Bernhard Pulver, directeur de l'Education du canton de Berne, voit aussi les avantages de la formation supérieure avec le système d'alternance: «Avec le système à deux niveaux - examen professionnel et éventuellement plus tard, diplôme supérieur - la fin de formation adaptée au besoin présent peut être choisie sans se lancer au moment même dans un cursus de longues études.»

La formation professionnelle en alternance est tout sauf une voie sans issue. Les candidats au diplôme supérieur peuvent, par exemple, être admis aux hautes écoles spécialisées «sur dossier», donc après examen minutieux de leur CV et de leurs qualifications préalables. Martin Stalder déclare: «Les hautes écoles spécialisées acceptent volontiers les gens de la formation professionnelle en alternance. Ils sont particulièrement motivés et jouissent d'une bonne expérience professionnelle.» Cela parle clairement en faveur de l'excellence de cette voie de formation.

Pour Markus Jordi, DRH des CFF, c'est clair: «La formation professionnelle supérieure crée des perspectives et offre des possibilités d'avancement.» Celui qui suit une formation en alternance dispose de capacités pratiques et de connaissances théoriques. La formation professionnelle supérieure approfondit les connaissances de la branche, ce qui permet aux candidats de la formation supérieure de prendre un poste à responsabilité de direction ou de spécialiste. Les points forts de la formation professionnelle supérieure sont évidents. Pendant la formation en alternance, de véritables contrats correspondant aux hautes exigences du marché sont réalisés. Etant donné que la voie en alternance accompagne le poste actuel, elle fait preuve de la meilleure rentabilité de formation. Comme le confirme la directrice de l'Education schaffhousoise, Rosmarie Widmer-Gysel: « les personnes disposant d'une formation professionnelle supérieure ont toutes les chances de trouver un emploi sans difficulté: le marché de l'emploi montre que les spécialistes orientés sur la pratique manqueront toujours plus.»